|
民事诉讼法（21世纪高等继续教育精品教材） |
|
|
 |
|
作 者：陈桂明 |
| 出版时间：2009-01-12 |
字 数：481 千字 |
| 书 号：D1828 |
ISBN：978-7-300-09412-0 |
| 印刷时间：2009-01-12 |
包 装：平 |
| 印 次：1-1 |
开 本：16 |
|
|
定价：￥39.00 |
|
 
|
查看评论摘要 |
| 请购买图书或索要图书库存目录的，联系网上书店http://club.crup.com.cn，联系电话：010-82501766 |
|
|
|
|
|
|
|
|
内容简介 |
|
|
本教材适于高等继续教育法律专业的学生实用，着重阐述了民事诉讼法的基本原则和基本制度，以及民事诉讼的通常程序、特殊程序和执行程序。在编写的过程中，充分考虑高等继续教育学生的特点和学习习惯、注重知识点及其应用的阐述，舍弃了理论上的探讨。在知识点的选取上，以司法实践中常见的诉讼知识为重点，并配有案例及案例解析，以适应教学的需要。 |
 |
|
|
|
作者简介 |
|
|
陈桂明，中国人民大学教授、博士生导师，中国法学会民事诉讼法学研究会会长，《中国法学》杂志社总编。主要代表作有：《诉讼公正与程序保障》、《程序理念与程序规则》、《民事审判方式改革与发展》（执行主编）、《民事诉讼法通论》（主编）、《民事诉讼法原理与实务》（主编）等。 |
|
|
|
|
章节目录 |
|
|
第一章 民事诉讼与民事诉讼法
第一节 民事诉讼
第二节 民事诉讼法
第三节 民事诉讼法律关系
第二章 民事诉讼法的基本原则和基本制度
第一节 民事诉讼法基本原则概述
第二节 民事诉讼法的特有原则
第三节 民事诉讼法的基本制度
第三章 主管与管辖
第一节 主管
第二节 管辖概述
第三节 级别管辖
第四节 地域管辖
第五节 裁定管辖
第六节 管辖权异议和管辖恒定
第四章 民事诉讼当事人
第一节 民事诉讼当事人的概念特征及称谓
第二节 当事人的民事诉讼权利能力与民事诉讼行为能力
第三节 当事人的诉讼权利和诉讼义务
第五章 共同诉讼人
第一节 共同诉讼人与共同诉讼
第二节 必要的共同诉讼人
第三节 普通的共同诉讼人
第六章 诉讼代表人
第一节 诉讼代表人与代表人诉讼
第二节 人数确定的代表人诉讼
第三节 人数不确定的代表人诉讼
第七章 诉讼第三人
第一节 诉讼第三人的概念特征及作用
第二节 有独立请求权的第三人
第三节 无独立请求权的第三人
第八章 诉讼代理人
第一节 诉讼代理人概述
第二节 法定代理人
第三节 委托代理人
第九章 民事诉讼证据概述
第一节 民事诉讼证据的概念特征与证明力
第二节 民事诉讼证据的分类
第三节 民事诉讼证据的种类
第十章 证明对象举证责任与证明标准
第一节 证明对象
第二节 举证责任
第二节 证明标准
第十一章 证据的收集提交与保全
第一节 证据的调查与收集
第二节 举证时限与证据交换
第三节 民事诉讼证据的保全
第十二章 证据的审查与判断
第一节 证据的审查
第二节 质证
第三节 证据的判断和确认
第十三章 期间与送达
第一节 期间
第二节 送达
第十四章 诉讼调解
第一节 诉讼调解概述
第二节 诉讼调解的原则
第三节 调解程序
第四节 调解书的生效及效力
第十五章 财产保全和先予执行
第一节 财产保全
第二节 先予执行
第十六章 对妨害民事诉讼的强制措施
第一节 对妨害民事诉讼的强制措施概述
第二节 妨害民事诉讼行为的构成与种类
第三节 强制措施的种类与适用
第十七章 第一审普通程序
第一节 普通程序概述
第二节 起诉与受理
第三节 答辩与反诉
第四节 审理前的准备
第五节 开庭审理与裁判
第六节 审理中的特殊情况处理
第七节 诉讼费用
第十八章 简易程序
第一节 简易程序概述
第二节 简易程序的特点
第三节 简易程序的适用及其排除规定
第四节 简易程序的具体规范
第十九章 第二审程序
第一节 第二审程序概述
第二节 上诉的提起与受理
第三节 上诉案件的审理
第四节 上诉案件的裁判与调解
第二十章 审判监督程序
第一节 审判监督程序概述
第二节 人民法院依职权提起再审
第三节 当事人申请再审
第四节 人民检察院抗诉引起再审
第五节 再审案件的审理
第二十一章 特别程序
第一节 特别程序概述
第二节 选民资格案件的审理程序
第三节 宣告失踪宣告死亡案件的审理程序
第四节 认定公民无民事行为能力和限制民事行为能力案件的审理程序
第五节 认定财产无主案件的审理程序
第二十二章 督促程序
第一节 督促程序概述
第二节 支付令的申请与受理
第三节 支付令的发布与效力
第四节 支付令的异议与督促程序的终结
第二十三章 公示催告程序
第一节 公示催告程序概述
第二节 公示催告案件的审理程序
第二十四章 法院裁判
第一节 判决
第二节 裁定
第三节 决定
第二十五章 执行程序
第一节 执行程序概述
第二节 执行主体和客体
第三节 执行根据
第四节 执行开始和执行调查
第五节 执行措施
第六节 代位执行和参与分配
第七节 执行阻却
第八节 执行回转
第二十六章 涉外民事诉讼程序
第十节 涉外民事诉讼程序概述
第二节 涉外民事诉讼的一般原则
第三节 涉外民事诉讼的管辖
第四节 涉外民事诉讼的期间与送达
第五节 涉外民事诉讼的财产保全
第六节 民事案件的国际司法协 |
|
|
|
|
|
精彩片断 |
|
|
21世纪，科学技术发展日新月异，发明创造层出不穷，知识更新日趋频繁，全民学习、终身学习已经成为适应经济与社会发展的基本途径。近年来，我国高等教育取得了跨越式的发展，毛入学率由1998年的8%迅速增长到2004年的19%，已经进入到大众化的发展阶段，这其中高等继续教育发挥了重要的作用。同时，高等继续教育作为“传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度”，对实现“形成全民学习、终身学习的学习型社会”、“构建终身教育体系”的宏伟目标，发挥着其他教育形式不可替代的作用。
目前，我国高等继续教育的发展规模已占全国高等教育的一半左右，随着我国产业结构的调整、传统产业部门的改造以及新兴产业部门的建立，各种岗位上数以千万计的劳动者，需要通过边工作边学习来调整自己的知识结构、提高自己的知识水平，以适应现代经济与社会发展的要求。可见，我国高等继续教育的发展，既肩负着重大的历史使命，又面临着难得的发展机遇。
我国的高等继续教育要抓住机遇发展，完成自己的历史使命，从根本上说就是要全面提高教育教学质量，这涉及多方面的工作，但抓好教材建设是提高教学质量的基础和中心环节。众所周知，高等继续教育的培养对象主要是已经走上各种生产或工作岗位的从业人员，这就决定了高等继续教育的目标是培养能适应新世纪社会发展要求的动手能力强、具有创新能力的应用型人才。因此，高等继续教育教材的编写“要本着学用结合的原则，重视从业人员的知识更新，提高广大从业人员的思想文化素质和职业技能”，体现出高等继续教育的针对性、实用性和职业性特色。
为适应我国高等继续教育发展的新形势、培养应用型人才、满足广大学员的学习需要，中国人民大学出版社邀请了国内知名专家学者对我国高等继续教育的教学改革与教材建设进行专题研讨，成立了教材编审委员会，联合中国人民大学、中国政法大学、东北财经大学、武汉大学、山西财经大学、东北师范大学、华中科技大学、黑龙江大学等30多所高校，共同编撰了“21世纪高等继续教育精品教材”，计划在两三年内陆续推出百种高等继续教育精品系列教材。教材编审委员会对该系列教材的作者进行了严格的遴选，编写教材的专家、教授都有着丰富的继续教育教学经验和较高的专业学术水平。教材的编写严格依据教育部颁布的“全国成人高等教育公共课和经济学、法学、工学主要课程的教学基本要求”；教材内容的选择克服了追求“大而全”的现象，做到了少而精，有针对性，突出了能力的训练和培养；教材体例的安排突出了学习使用的弹性和灵活性，体现“以学为主”的教育理念；教材充分利用现代化的教育手段，形成文字教材和多媒体教材相结合的立体化教材，加强了教师对学生学习过程的指导和帮助，形象生动、灵活方便，易于保存，可反复学习，更能适应学员在职、业余自学，或配合教师讲授时使用，会起到很好的教学效果。 |
|
|
|
|
书评 |
|
|
|
|
|
|
|
其他 |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
