社会统计分析与数据处理技术——STATA软件的应用（21世纪人口学系列教材）本书附赠光盘

《社会统计分析与数据处理技术:STATA软件的应用》采取循序渐进的原则，由浅入深，由易到难。在遵循国外相关教材的体例的基础上，也考虑到国内学习者目前定量研究的数据处理能力，重点放在数据的处理上。与一般的Stata的使用手册不同，《社会统计分析与数据处理技术:STATA软件的应用》除介绍Stata的一些具体使用方法外，在一些章节还介绍相关的统计原理、数据处理的思路和缘由、研究方法等。

第一部分　定量分析研究过程与方法
　　第一章　社会科学研究方法与过程
　　社会科学研究探究事情的真相，关注事物之间的联系及其原因。联系以多样形式而存在。它可以发生在同一个体的不同特征之间（如性别与收入），不同个体之间（如男性和女性收入的差异），个体与群体之间（如不同社会阶层的个体收入），个体与社会制度之间（如职场的性别隔离和收入不均）。事物之间的联系不是无序的，而是有其内在机制，科学研究就是要寻找并解释这种（些）机制。适当的研究理论，科学的研究方法，合理的研究步骤有助于有效地发掘事物之间关联的显性和潜在机制。然而，20世纪80年代以来，随着西方现代社会统计技术和方法的传人，在定量分析方法得到推广与普及的同时，统计分析方法的滥用、误用和不规范现象也普遍存在（《人口研究》，2002）；理论、方法和包括定量、定性数据在内的经验材料分析脱节的情形也很严重。造成这些现象的原因是多方面的。既有对理论把握的欠缺，也有对研究方法掌握的不足，还有对研究过程和方法本身的不了解，等等。
　　本章旨在勾勒出社会科学（尤其是社会学和人口学）研究领域定量研究的过程与方法，探讨在此过程中需要遵循的行为规范，寻求整合研究理论与方法的最佳途径。我们知道，科学研究方法主要可以划分为两大类：演绎法（deduction）和归纳法（induction）。前者从一般到个别，即从（1）逻辑或理论上预测的模式到（2）观察检验预期的模式是否确实存在；换言之，演绎法是从“为什么”推延到“是否”。归纳推理从个别到一般，从一系列特定的观察中，发现一种模式，在一定程度上代表所有给定时间的秩序。这里介绍的过程和方法遵循从理论到实践的演绎规则。需要指出的是，两种途径的结合可以帮助人们寻求对事物更有力、更完整的理解（巴比，邱泽奇译，2005）。