MasterCAM 基础教程（21世纪高职高专规划教材·数控系列）

    本书重点介绍了MasterCAM的最新版本10.0版的主要内容，共10章。本书的主要特点：结构安排合理，内容翔实，以大量的图形辅助讲解，同时配合精选的实例，能够使读者迅速和全面掌握MasterCAM X软件的使用。

    冯辉英，副教授，硕士，毕业于沈阳理工大学机械设计与制造专业。多年从事《MasterCAM》教学工作，曾参编数控加工类教材3本，由机械工业出版社等出版。

    本书重点介绍了MasterCAM的最新版本10. 0版的主要内容，共10章，第1章MasterCAM X系统概述，介绍了MasterCAM X的主要功能、MasterCAM X的CAD/CAM过程、MasterCAM X的工作界面、 MasterCAM X的系统设置；第2章MasterCAM X的基本操作，介绍了工具栏的打开与关闭、点的指定方法、选择图素的方法、设置几何图素属性、修改几何图形属性、视图显示等最基本操作；第3章二维图形的绘制，介绍了最基本的绘图；第4章二维图形的编辑，介绍了图形修整和转换；第5章三维曲面设计，介绍了构图面、Z深度及视图的设置、线架的构建、曲面的构建、曲面的编辑、曲面曲线的构建；第6章实体设计，介绍了基本实体的绘制、一般实体的绘制（如挤出、旋转、扫掠、举升实体的绘制）；实体的编辑（如倒角、薄壳、布尔运算等）、实体管理器的操作；第7章CAM加工基础，介绍了刀具管理，刀具参数及工件材料的设置、操作、管理等加工基础知识；第8章二维加工，介绍了外形、挖槽、钻孔、面铣削等二维刀具路径；第9章三维加工，介绍了曲面粗加工和精加工刀具路径；第10章三维曲面加工综合实例，介绍了烟灰缸实体的加工、鼠标曲面的加工。

　　近年来，我国加工制造类职业教育取得了较大发展，中、高等职业院校加工制造类专业学生总数不仅逐年增加，而且占学生总数的比例也在增加。制造类职业教育取得的进步，特别是数量上的发展，为我国实现走向制造业大国的阶段性战略目标奠定了基础。然而，制造类职业教育还存在着很多问题，特别是在教育质量方面，主要表现在课程设置、教学内容选择、教学设计以及教材建设上没有充分考虑企业需求和学生的职业发展规律；教学不能满足企业技术进步和劳动组织发展需要等方面，这已经成为困扰职业教育教学质量提高的瓶颈。因此，加强课程和教材建设，已经成为众多职业院校教育教学工作的重要内容。