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平面设计实验教程(21世纪新闻传播学实验系列教材)

作  者:揭云

出版时间:2008-09-22 字  数:204 千字
书  号:G1869 ISBN:978-7-300-09648-3
开  本:16 包  装:平装
印  次:1-1 译 者:

定价:¥19.00

 

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教 学 资 源

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  • 内容简介

      平面设计的教学目的在于培养具有较高综合素质的、有宏观把握能力和实践操作能力的专业设计人才。
      观察能力。观察的目的在于更好地收集和处理信息,并建立一个良好的自我学习功能。要求学生与人交流、遇事处事都细致人微。
      整体能力。整体能力的培养,主要是引导学生建立一个积极向上的协作观念,掌握总体运作程序。正确处理整体与局部的关系。
      创造能力。创造能力是对现代理念的运用和打破传统观念的能力。利用现实中的实物进行扩展的想象和合理的逻辑思维。高度的提炼、整合信息并具有预见性。
      表现能力。表现能力在于文字和语言的表达。应能充分论述自己的观点,传播自己的理念,具备一方面抓住所需要的信息,一方面加工、处理和表现信息的能力。
    平面设计在教学方法和步骤上要做到理论和实践相结合,合理安排课堂教学、研讨教学、素材收集、模拟实战、团队协作。

    作者简介

    章节目录

    概述
    第一单元 平面世界大观
    实验一:立体世界
    1.1光的原理
    1.2光与形的关系
    1.3平面物体设计的基础
    实验二:球体
    2.1球体——光的解析
    2.2“纸”的概念
    2.3“层”的运用
    2.4“层”与工具的运用
    2.5“渐变色”的使用
    实验三:立方体
    3.1立方体——光的解析
    3.2方形的制作
    3.3立方体的透视
    3.4移动图层
    3.5合并图层
    实验四:圆柱体
    4.1圆柱体——光的解析
    4.2圆柱体立面的表现
    4.3透视
    4.4圆锥体

    第二单元 光感的制作
    实验五:物体质感的制作
    5.1视觉习惯的表现
    5.2毛发质感的绘制
    实验六:LOGO的制作
    6.1路径决定形状的制作
    6.2模糊效果的制作
    6.3通道
    6.4光照
    6.5铬黄效果的制作
    6.6反相效果的制作
    6.7细部的制作
    实验七:玻璃效果的制作
    7.1实体的绘制作
    7.2杯底明暗的制作
    7.3玻璃高光的制作
    7.4高光的制作
    实验八:背景的制作
    8.1放射原理
    8.2模糊线的制作
    8.3调整色彩

    第三单元 形体与色彩的表现
    实验九:形体的表现
    9.1造型原理
    9.2形与色的关系
    9.3形体纹理的制作
    实验十:字体造型的制作
    10.1通道的原理
    10.2封套
    10.3 制作封套
    10.4封套内容的制作
    10.5编辑封套内容
    实验十一:插图
    1 1.1插画的绘制
    1 1.2衣服和皮肤的制作
    1 1.3发色和背景色的制作
    1 1.4五官的描绘
    1 1.5光影中色彩的制作
    实验十二:CG漫画的制作
    12.1轮廓的制作
    12.2背景的制作
    12.3镰刀
    12.4手的制作
    12.5明暗关系的调整

    第四单元 创意动力的表现
    实验十三:创意思维的原理
    13.1创意的原则性
    13.2创意的表现性
    13.3创意的艺术性
    实验十四:机械齿轮的制作(一)
    14.1背景墙面质感的制作
    14.2墙面纹理的制作
    14.3墙面斑驳效果的制作
    14.4墙面色泽的制作
    实验十五:机械齿轮的制作(二)
    15.1齿轮造型的制作
    15.2齿轮部件的制作
    15.3齿轮立体感的表现
    15.4.与背景墙的结合
    实验十六:马灯的制作(一)
    16.1灯光与玻璃的制作
    16.2灯头的制作
    16.3底部的制作
    16.4金色光芒的制作
    实验十七:马灯的制作(二)
    17.1灰色石板的制作
    17.2轮盘的制作
    17.3石板上文字的制作
    17.4昏暗的芦苇效果
    后记

    精彩片断

    第一单元 平面世界大观
      实验一:立体世界
    1.1 光的原理
      我们之所以能够看到这个世界中的物体以及它们的色彩,这都和光的照射有关。可以想像一下如果没有了任何光线,我们所熟悉的世界将会如何?至少我们可以知道那将是个没有色彩的黑暗世界。
      我们能感受到物体的立体感,是与光的照射分不开的,可以这样说,光决定了物体存在的形状。
      ……

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