审计学：一种整合方法（第12版）（工商管理经典译丛·会计与财务系列）

《审计学：一种整合方法》是美国最经典的现代审计学教材之一，被公认为系统学习和全面掌握现代西方特别是美国审计理论和实务的最佳图书，为全球多所著名大学所采用。该书由于首次提出并倡导“切块审计”的思想而备受审计理论界、教育界和实务界的推崇。在中国，该书曾经受到我国已故著名会计学家杨时展先生的高度重视、推介和运用，并组织了最初的引介和翻译工作。

本书从审计职业、审计过程、审计过程在销售与收款循环中的应用、审计过程在其他循环中的应用、完成审计工作、其他保证和非保证服务六个方面入手，主要关注财务报表审计和财务报告内部控制审计中的审计决策过程，强调将审计和其他保证服务的重要概念与相关实务相结合，以帮助读者理解审计决策与证据收集的逻辑方式。本书适合会计学高年级本科生、研究生、MBA、MPAcc以及有兴趣的教师、研究人员使用或参考。

　　阿尔文·A·阿伦斯CAlvin A．Arens）密歇根州立大学会计学院普华永道审计学教授，曾担任美国会计学会（AAA）主席、美国注册会计师协会（AICPA）审计准则委员会（ASB）专家委员。曾荣获多项殊荣，包括AAA杰出教育家奖、AICPA杰出教育家奖、美国BetaAlpha Psi教授年度奖，以及密歇根州教育和其他奖项。阿伦斯教授拥有丰富的大学审计教学和注册会计师执业经验。

　　审计与会计的区别
　 许多财务报表使用者和一般公众都将审计与会计混为一谈，其原因在于大多数审计都与会计信息相关，同时许多审计师又都是会计专家。此外，将多数从事审计业务的人称为“注册会计师”更是加剧了这种混淆。
会计是以逻辑方式对经济事项进行记录、分类和汇总，其目的是为决策提供所需的财务信息。为了提供相关的信息，会计人员必须全面掌握表述会计信息所应遵循的原则和规则。此外，会计人员应制定一套会计处理系统，以确保能以合理的成本，及时、恰当地记录单位所发生的经济事项。
在审计会计数据时，审计师应关注所记录的信息是否恰当地反映了会计期间内所发生的经济事项。由于公认会计原则是评价会计信息是否恰当记录的标准，因此审计师必须全面掌握公认会计原则。
除了懂得会计之外，审计师必须拥有收集和解释审计证据的专业能力，这种专业能力正是审计师与会计人员的区别所在。确定适当的审计程序、所测项目的数量和类型以及评价结果等，都是审计特有的工作。

序言
风险评估和审计决策的整合方法
《审计学：一种整合方法》是一本介绍审计和其他保证服务的专著性教材。它既适用于三个月一学期或半学年一学期的本科生或研究生的审计课程。《审计学一种整合方法(第12版)》还可用做会计师事务所、内部审计师和政府审计师的职业发展简介课程。
《审计学一种整合方法(第12版)》的主要关注点是财务报表审计和财务报告内部控制审计中的审计决策过程。我们认为，审计中最基础的概念是在考虑确定具体业务的独特环境后，审计师应该收集的证据的性质和数量。要是学生了解了既定审计领域将要完成的目标、与既定业务相关的风险以及他们应作出的决策，则应该能够确定收集多少适当的证据以及如何对所收集的证据进行评价。