写作学教程（第三版）（21世纪中国语言文学通用教材）

　　本书分为上下两编。上编详细介绍了写作学的基本理论、文章写作的程序及文章的构成要素，下编具体介绍了公文、事务文书、文学类文体、新闻文体、议论文体、财经文体的特征及写作要点。本书注重理论体系的科学性、知识的新颖性和体例的实用性，适应时代要求、深入浅出，是一本实用价值较高、应用范围较广的写作学方面的教材。

上编
　　第3章 写作文本
　　第四节 网络文本
　　二、网络文本与传统文学文本
　　（二）对既有的文学存在方式的挑战
　　文学向来被称为语言的艺术，包括口头和书面的语言，其中又以书面语言为主要载体，文学往往和文本联系在一起，然而，这个似乎理所当然的观念却遭遇了网络的严峻挑战。网络所使用的媒介和工具的优势使得网络可以借助多种手段传达原本只能用文字表达的东西，比如网络中常见的各种表情符号，可以表达说话者的情绪和主张，它们穿插在文字中能给人更生动直接的视觉感受。文字本身的表现方式也已经发生了很大的变化，文字可以以动画的方式出现，文字之中还可穿插动画，这是原来的纸张介质无法办到的。网络文本使用的不仅仅是文字语言，它还有多媒体的声音语言和静态的或者动态的图像语言，它们共同组成一个集合，从各个角度对人的视听器官予以刺激，弥补了静态文字语言的不足。随着科技的发展，借助一些新的硬、软件，网络文本的媒介还能发展到触发人的嗅觉、味觉、触觉，发挥通感的作用，达成真正的审美同感和审美同步，让人在电脑前体验到激动、晕眩、紧张等微妙的心理变化。到那时候，单纯的语言文字媒介显然难以涵盖所有文本的存在方式了。