5月7日下午，中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央学习实践活动领导小组组长习近平同志专程到中国人民大学考察学校深入学习实践科学发展观活动，了解学校办学情况。习近平同志在高校深入学习实践科学发展观活动座谈会上发表重要讲话，要求各高校党委要把科学发展观的要求转化为学校科学发展的正确思路和重要举措，切实做到学以致用、用有所成。
中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长、中央学习实践活动领导小组副组长李源潮，中央学习实践活动领导小组副组长、中央纪委副书记张惠新, 中央学习实践活动领导小组副组长、 中央组织部常务副部长沈跃跃，中央学习实践活动领导小组副组长、中央宣传部常务副部长雒树刚，中央学习实践活动领导小组成员兼办公室主任、中央组织部副部长、中央党史研究室主任欧阳淞，中央学习实践活动小组成员兼办公室副主任、中央宣传部副部长翟卫华，中央学习实践活动领导小组成员、中央政策研究室常务副主任何毅亭，中央学习实践活动领导小组成员、部属高校学习实践活动领导小组组长、教育部部长周济，中央学习实践活动小组成员兼办公室副主任、中央组织部部务委员兼组织局局长傅思和等领导陪同考察。
下午2时50分，在中国人民大学校长纪宝成、党委书记程天权的陪同下，习近平同志首先来到明德法学楼大厅，参观中国人民大学贯彻落实科学发展观成就展，了解中国人民大学近年来的发展情况。
中国人民大学校长纪宝成介绍了新世纪以来中国人民大学以科学发展观为统领，高举“发展、创新、和谐”的旗帜，按照“人民、人文、人本”的办学理念，“大师、大楼、大气”的办学思路，坚持走“内涵提高、特色强校、质量第一”的发展道路，贯彻“真情、真想、真干”的行动纲领，取得的各项显著成绩和实现的历史性跨越。
习近平同志详细观看了分别为光荣使命、科学定位、学科特色、人才培养、科学研究、社会服务、国际交流、师资培养、校园建设、党的建设等10个方面的展览内容，对中国人民大学以人为本、狠抓发展，科学定位、坚守使命，解放思想、勇于创新，强化特色、办出水平，把握方向、和谐发展的情况，在创建以人文社会科学为主的“人民满意、世界一流”大学的历史进程中迈出的坚实步伐给予高度肯定。
看完展览，习近平同志亲切会见了人民大学教师代表，与他们握手交谈。随后，习近平同志走进法学楼5楼法学院图书馆外文期刊阅览室和电子阅览室，听取法学院院长韩大元教授对法学教育的汇报，了解法学期刊和法学教育情况。听到法学院大三学生徐隽谈及就业辅导等相关情况，习近平同志认真地询问，“那你们毕业后一般从事什么工作？”韩大元教授回答说，“学生现在职业选择非常多元，主要从事的职业有法官、检察官、律师、公务员，在教学科研院校从事研究工作，一部分同学选择出国，还有相当一部分在企业中做法律顾问工作。”习近平同志点点头表示肯定。习近平同志还询问在场的同学，“你们对学院的老师满意吗？”徐隽同学说，“满意。我们院的老师都是国内一流、世界知名的，他们学识渊博、功底扎实，我们很满意。”习近平同志勉励同学们珍惜美好青春，刻苦学习知识，锤炼意志品质，陶冶道德情操，打下报效祖国、成长成才的坚实基础。
在明德新闻楼非线性编辑实验室，习近平同志听取了新闻学院常务副院长高钢教授关于新闻教育和社会实践的相关情况的汇报。得知《实践是检验真理的唯一标准》、《东方风来满眼春》等在改革开放历程中有着重要影响的文章都出自人大学子之手，习近平同志表示充分肯定。习近平同志还与身边的同学一一握手，询问他们新闻学科分几个专业，要学习哪些课程，广播电视剪辑有哪些环节。得到满意的答复后，习近平同志非常高兴，希望同学们刻苦钻研，尽快成才。
中国人民大学近年来的发展成就给习近平同志留下了深刻印象。在座谈中，习近平同志指出：“这是我近几年第三次来人大，以前在浙江和其他地方工作的时候，因为省校合作和其他工作的关系，对人大有一些了解。这次加深了印象，了解到人大在创建世界一流大学中有自己的路子，强校、扩校但不是通过并校。人大提出了‘十八字’方针的发展‘真经’，‘三人’、‘三大’、‘三真’，还可以结合实际进一步摸索。要以深入学习科学发展观为契机，进一步探讨办学方向、办学思路，进一步积极推动工作，进一步取得新的更大发展。”
调研结束后，习近平同志在中国人民大学世纪馆北大厅主持召开了部分高等学校深入学习实践科学发展观活动座谈会。部属高校学习实践活动领导小组成员，部属高等高校学习实践活动领导小组办公室成员，教育部有关负责同志，北京市委有关领导，有关高等学校负责同志以及中国人民大学领导班子成员和师生代表参加座谈会。
教育部部长周济作了发言，中国人民大学党委书记程天权、清华大学党委书记胡和平、中国农业大学党委书记瞿振元、北京外国语大学党委书记杨学义、北京科技大学党委书记罗维东、北京工业大学党委书记王守法分别汇报了各校开展学习实践科学发展观活动的情况。
校党委书记程天权简要汇报了中国人民大学大学按照中央的部署，在部属高校学习实践活动领导小组的领导下，紧密结合实际，努力突出实践特色，创造性地开展学习实践活动的“三个做法”和“四点体会”。“三个做法”：一是周密部署学习实践活动；二是广泛深入开展学习调研；三是注重实效开展解放思想讨论。“四点体会”：第一是凝练活动载体，突出学校特色；第二是紧密结合实际，确保工作实效；第三是统一思想认识，解决突出问题；第四是积极创新形式，加强分类指导。程天权书记指出，人民大学新世纪以来取得的成绩既印证了“内涵提高、特色强校、科学发展”办学道路的正确可行，又让全校师生员工进一步领会了开展学习实践科学发展观活动的重大意义。搞好学习实践科学发展观活动，既是对我校各级领导班子和党员领导干部的一次深刻教育和考验，也是对我校各级领导班子和党员领导干部治校理教能力的有力促进和提升。程天权书记表示，在党中央、国务院的正确领导下，我们一定能按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，以改革创新的精神、求真务实的作风，确保学习实践活动扎实开展、顺利推进、取得实效，为创建“人民满意、世界一流”大学奠定更加坚实的基础，为建设中国特色社会主义做出新的更大的贡献。
在听取各位党委书记的汇报后，李源潮同志作了讲话。他说，当前，部属高校的学习实践活动已经进入第二阶段，各高校要做好四个方面的工作：第一要联系发展实际，形成发展共识。第二要结合当前形势，突出实践特色。第三要结合教学科研的实际，解决突出问题。第四要针对师生员工等不同对象，加强分类指导。
习近平同志对高校前一阶段学习实践活动的好经验、好做法给以肯定，对抓好高校下一步的学习实践活动提出了明确要求。他强调，高校学习实践活动要抓住科学发展上水平这个核心问题，进一步理清学校科学发展思路，完善学校科学发展规划，明确学校科学发展战略，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题；要围绕人才培养这个根本任务，改革教育教学制度，创新人才培养模式，着力解决与培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人要求不相适应的观念和体制机制问题；要抓好教师队伍建设这个关键环节，进一步完善人才激励机制、竞争机制、流动机制和社会保障机制，坚持把师德建设放在首位，全面提高教师队伍整体素质，着力解决高校教师队伍建设特别是高层次创造性人才队伍建设中存在的突出问题；要找准学习实践活动与当前各项工作的结合点，加强对大学生就业的指导和服务，做好维护学校稳定的工作，通过各种形式为地方和企业应对危机、克服困难提供技术服务和智力支持。(注：习近平讲话根据央视新闻联播内容整理)
文/ 降瑞峰 谢天武 宗媛媛 程祝华 罗裟开 张浣珺 陈曦 杨兴 江文华
图/ 王呈选 罗豫伟 刘勇 陈燕 王强 徐静 周玲 陈汉男
相关链接：
[新华网]习近平强调把科学发展观的要求转化为高校科学发展的正确思路和自觉行动
[人民日报]习近平强调把科学发展观的要求转化为高校科学发展的正确思路和自觉行动
[解放日报]习近平强调抓好高校学实活动把科学发展观内化为办学观
[中国教育新闻网]习近平强调把科学发展观的要求转化为高校科学发展的正确思路和自觉行动
（编辑：文静 张丽）
