提起哲学，总有一种神秘感。读哲学教科书，总觉得晦涩难懂，枯燥无味，兴趣怎么也提不起来。读了李瑞环同志的《学哲学  用哲学》一书，心头却为之一亮，原来哲学并不深奥，也不神秘。它将马克思主义的哲学原理与实际相结合，使之具体化，由事入理，生动有趣，通俗易懂，流畅好读。
　　读《学哲学  用哲学》，在我的脑子里，为什么要学更加清晰了；学哲学学什么也有了更明确的方向以及结合实际来学兴趣更浓，用来指导工作与生活收获更大。
　　为什么要学哲学？李瑞环同志讲了三点。第一、从理论意义上讲，“马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它揭示了自然界、人类社会和思维的最一般的规律，是指导人们认识世界、改造世界的最基本的思想武器”。第二、从现实意义上讲，“我们面临的任务是艰巨的，困难是很多的，矛盾是复杂的，形势是严峻的……要完成我们面临的任务，实现我们的奋斗目标，都离不开马克思主义哲学这个伟大的认识工具”。第三、从个人的进步和提高来讲，“哲学是‘明白学’，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是‘智慧学’，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算是明白人。不懂哲学的领导者就不可能是一个清醒的领导”。前两点教科书大都提及，第三点却是很少看见的，因此觉得李瑞环同志好像就坐在面前与自己谈心，倍感亲切。其实，为什么要学哲学，我有过思考，更有切身体会。大学毕业后，我被分到乡镇去工作。因为干得出色，不久就被提拔到县里面来。奇怪的是，在新单位，我投入更大的热情，使出更大的干劲，却吃力不讨好，工作没成绩，群众不满意。后来，又换了几个单位，仍然是不起色。于是，我带着困惑去拜访我的老师。老师对我说：“我不了解你的实际情况怎样，不好说得更具体。我希望你好好检查自己做事情是否从实际出发了？工作中是否抓住主要矛盾了？在乡镇的时候，你抓住了主要矛盾，对症下药，解决了问题，结果是群众满意，上级欣赏。韩非子说：‘事异则备变’，也就是说，事情不同了，措施就要变更。到了机关，情况已经有了很大的变化，乡镇的主要矛盾在这里也许是次要矛盾，也许是微不足道，如果你还是老措施、老办法，当然是抓不住牛鼻子”。真是听老师一席话，胜读十年书。我慢慢检讨我的工作历程，果真像老师说的那样，主次不分，轻重缓急处理得颇不得当。因此我怪自己哲学没有学好。
　　于是，我几次试图去弄通哲学，可是都没能坚持下来。开始我按哲学史的顺序学，看着看着，就觉得相当乏味，终于没有看下去。后来看原著，康德、黑格尔、马恩列的著作读了不少，还是因为晦涩难懂，兴趣怎么也提不起来。李瑞环同志主张，一般搞实际工作的人“主要学习马克思主义哲学的基本观点”就可以了。这也是我最后找到的路，他这一说，我的学习方向就更加明确了。
　　学哲学我最大的体会就是一定要理论联系实际。诚如李瑞环同志讲的那样：“如果把学习与自己熟悉的工作结合起来，拿实践的经验同理论相印证，就容易懂；把基本的观点与具体的形象的东西相联系，印象会比较深刻，就容易记；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学，就在什么里头用，就容易活”。三年前，组织上决定让我负责全市的农村土地确权工作。这是一项十分艰难的任务，因为从新中国成立到现在，特别是海南，六次大的土地权属变动都极少留下记录，可供查证的资料几乎没有。眼前的情况是人多地少，种植经济作物收益颇丰，所以土地贵如金。于是，农村集体经济组织之间，农村与周边的国营农场之间的土地纠纷此起彼伏，流血事件时有发生，严重影响了农村的社会稳定。开始的时候，各方都在那里争得你死我活，寸土不让。后来我们经过仔细的调查研究，摸清了情况，把各方找到一块，讲历史，说现实，宣传法律，摆明道理，不失人情，权衡利弊，不同的情况采取不同的方法和措施，具体问题具体解决，争议的各方从抵触对抗到旁观等待到积极配合，我和我的同志们硬是把这块骨头给啃下来了。我深深地感到，学哲学，我的脑子好使了，思路宽了，办法多了，方向明了。
学好哲学，做明白人，当是我一生的追求。